A REVOLUÇÃO DA INTERNET DAS COISAS (IoT) NA EDUCAÇÃO CONECTADA: DESAFIOS DE INFRAESTRUTURA, PRIVACIDADE E INCLUSÃO NO BRASIL

Este artigo analisa o impacto da Internet das Coisas (IoT) na gestão escolar e nas práticas pedagógicas no Brasil. Através de uma revisão bibliográfica e documental de fontes nacionais publicadas entre 2020 e 2025, investiga-se como a interconexão de objetos físicos (sensores, wearables e dispositivos inteligentes) pode transformar o ambiente escolar em ecossistemas de "Smart Schools". Discute-se, concomitantemente, o cenário regulatório brasileiro, com ênfase na Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) e na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, abordando os riscos de vigilância excessiva, a segurança de dados de menores e a disparidade de infraestrutura entre as redes pública e privada.