A REVOLUÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO PERSONALIZADA: DESAFIOS ÉTICOS, PRÁTICOS E REGULATÓRIOS

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Authors: Felipe Menezes de Abreu, Elias Ramos Quaresma, Emerson Leandro da Silva Silva, Glaucia Nunes de Lima Santos, Maria Joselia Mendes das Chagas, Paulo Adriano Maciel Da Silva, Paulo Cristiano Abreu de Jesus
DOI: 10.56238/sevened2026.001-016
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Abstract

Este artigo analisa o impacto da Inteligência Artificial (IA), especificamente a IA Generativa e os Sistemas Tutores Inteligentes, na personalização do ensino básico e superior. Através de uma revisão bibliográfica e documental de fontes publicadas entre 2021 e 2025, investiga-se como ferramentas adaptativas podem mitigar defasagens de aprendizado. Discute-se, concomitantemente, o cenário regulatório emergente, com ênfase no Projeto de Lei n.º 2.338/2023 (Brasil) e no EU AI Act (União Europeia), abordando riscos de viés algorítmico, privacidade de dados e a reconfiguração do papel docente.

Fields of Study & Subjects

Artificial Intelligence in Education Artificial Intelligence in Healthcare and Education Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning

Publication details

Journal / source
Seven Editora eBooks
Publication date
19 January 2026
Document type
Book chapter