Atitudes de estudantes de medicina em relação ao conceito de suicídio

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Authors: Cecília Corrêa Dias, Laise Aparecida Santos, Rafaela Fernanda Potrich, Lucimara Facio Nobre Zueff, Soraya Duarte Varella, Fábio Franchi Quagliato
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Abstract

A discussão acerca do suicídio tem crescido ao longo dos anos e angariado novos recursos na abordagem ao paciente, no entanto, ainda carrega o estigma de tabu. É importante ressaltar que o suicídio está diretamente ligado à saúde, uma vez que transtornos mentais se fazem presentes em muitos casos de autoextermínio ou tentativa. Dessa forma, a falta de informação por parte de profissionais de saúde e estudantes da área com relação ao tema, pode gerar uma abordagem inadequada ao paciente que tentou o ato ou que se encontra em ideação suicida. Assim, entender o comportamento dos estudantes de medicina frente ao conceito de suicídio e comparar as atitudes de alunos do ciclo básico ao internato são os objetivos centrais deste trabalho. Trata-se de um estudo transversal realizado com graduandos do curso de medicina do Centro Universitário Barão de Mauá, em Ribeirão Preto - SP. Para sua realização os alunos foram divididos em dois grupos: pré-clínico e clínico, sendo utilizado o Questionário de Atitudes em Relação ao Comportamento Suicida (SBAQ). Como método de análise estatística foi utilizado o teste t-Student. Os resultados demonstraram que entre as 21 perguntas, 7 (33,3%) apresentaram médias significativamente diferentes entre o ciclo básico e o internato, sendo 2 relativas aos sentimentos negativos e 3 associadas à capacidade profissional, indicando que o comportamento e a percepção dos estudantes de Medicina, que foram desenvolvidos ao longo da graduação, culminaram em segurança e aquisição de habilidades e competências para atuar em situações que envolvem pacientes com ideação suicida.

Fields of Study & Subjects

Suicide and Self-Harm Studies Healthcare professionals’ stress and burnout Mental Health Treatment and Access

Publication details

Journal / source
Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação
Volume
6
Issue
2
Publication date
30 January 2026
Language
PT