Colin em preto e branco: a construção da identidade frente o racismo na adolescência

A adolescência tem sido um tópico muito discutido por autores ao longo da última década por se tratar de um período que apresenta conflitos físicos e psíquicos. No entanto, alguns fatores podem intensificar o sofrimento do jovem nesta etapa do desenvolvimento, principalmente no que se refere à identidade racial. A partir disto, torna-se fundamental compreendermos as complexidades vivenciadas por adolescentes em contextos de desigualdade social e racial, tal como o Conselho Federal de Psicologia (CFP) descreve como sendo um processo ético do profissional em combater e eliminar a discriminação racial e o preconceito. Dessa forma, este estudo teve como objetivo analisar a minissérie "Colin em Preto e Branco", veiculada pela plataforma Netflix, a fim de investigar as interações entre a fase da adolescência e a construção da identidade racial. Para tal, o estudo adotou como metodologia a pesquisa qualitativa exploratória e documental. Para a compreensão dos resultados, seguiu-se a análise de conteúdo, a qual possui três fases centrais: (I) pré-análise, no qual foi organizado sistematicamente o material, começando com a compreensão preliminar do tema e a seleção da minissérie, (II) exploração do material por meio de repetidas visualizações dos seis capítulos da minissérie afim de marcar os conteúdos mais abordados pela mesma, e (III) análise crítica e filosófica das cenas, visando entender como o racismo impacta o desenvolvimento de indivíduos negros. Para essa análise dos dados, buscou-se fundamentação teórica no trabalho dos autores Frantz Fanon e Neusa Santos Souza. Assim, foi possível identificar como o desenvolvimento identitário de Colin Kaepernick, o personagem central da minissérie analisada, foi constantemente criticado no que se referia às suas expressões culturais relacionadas à cultura africana e desafiado a adotar uma identidade branca e ocidentalizada, dificultando tanto seu desenvolvimento pessoal/social quanto profissional.