GESTÃO EDUCACIONAL NO AMBIENTE E-LEARNING: UM RECORTE DOS DESAFIOS DO GESTOR EM CURSOS SUPERIORES EAD

Este estudo busca analisar os desafios do gestor educacional no contexto do ambiente e-learning, com foco no ensino superior EaD. Utilizou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica, realizada a partir de trabalhos de pesquisa que analisam as temáticas da Gestão Educacional, da Gestão da Educação a Distância, do e-learning como ferramenta de aprendizagem. Com base na análise realizada, compreende-se que esse profissional tem diante de si múltiplos desafios: além de gerir uma equipe multidisciplinar, supervisionar e contribuir para os processos de ensino-aprendizagem, ele também precisa planejar, curar, construir e manter, colaborativamente, os ambientes virtuais de aprendizagem e a estrutura dos cursos, de modo que propicie aos estudantes um aprendizado significativo e condizente com as exigências do mundo do trabalho. Tendo em vista a complexidade e as especificidades da função, é pertinente recomendar que estudos futuros possam investigar a necessidade de formação específica do gestor educacional para atuar no ambiente e-learning.