Prevención de conductas de riesgo en adolescentes: revisión bibliográfica orientada a la formación del profesional de Enfermería

La adolescencia es una etapa crítica del desarrollo humano, marcada por profundos cambios biológicos, psicológicos y sociales que influyen directamente en la forma en que los jóvenes se relacionan consigo mismos y con su entorno. Las tipologías como la inmadurez neuropsicológica, búsqueda de autonomía e influjo del entorno en general, aumentan el riesgo de adoptar conductas que complican la salud, entre ellos el consumo de sustancias psicoactivas, relaciones eróticas sin medidas de protección, expresiones de violencia, acoso escolar y diversos trastornos de salud mental, posiciona a la prevención como un reto prioritario en el ámbito de la salud pública, por ello se planteó como objetivo analizar, a partir de una revisión bibliográfica, las principales conductas de riesgo en adolescentes y las intervenciones preventivas. La metodología aplicada se constituyó en una revisión bibliográfica de fuentes documentales alojadas en la Web of Science, Scopus, PubMed, Embase, SCImago. Los resultados revelan que las conductas de riesgo en la adolescencia se originan a partir de la interacción de múltiples factores personales, familiares, formativos y sociales, y que con periodicidad se muestran de forma relacionada. De la misma manera las estrategias preventivas de carácter integral, efectuadas especialmente en contextos escolares y comunitarios, resultan más seguras cuando se orientan al desarrollo de habilidades psicosociales y al fortalecimiento de factores protectores. En conclusión, la prevención de conductas adictivas demanda acciones interdisciplinarias, en las cuales la enfermería cumple un rol clave en promoción de la salud, educación preventiva y la identificación oportuna de situaciones de riesgo.