Gesundheitsförderung und Schule

Die schulische Gesundheitsförderung hat sich seit Beginn der 1990er-Jahre als ein stetig wachsendes Teilgebiet der Prävention und Gesundheitsförderung etabliert. Ziel ist es, zum einen alle Mitglieder der Schulgemeinschaft zu befähigen, mehr Verantwortung für die eigene Gesundheit und die ihrer Mitmenschen zu übernehmen. Zum anderen sollen sie Gesundheit als eine Ressource verstehen, die schulische Bildungsqualität insgesamt befördern kann. Dafür kommen sowohl verhaltens- als auch verhältnisbezogene Strategien zum Einsatz. Es werden drei grundlegende Formen von Interventionsansätzen unterschieden: (1) die verhaltensbasierte Gesundheitsförderung und Prävention, (2) die "Gesundheitsfördernde Schule" und (3) die "Gute Gesunde Schule". Konkrete Maßnahmen reichen dabei von Informationsbroschüren und Aktionstagen über zeitlich begrenzte Unterrichtsprogramme und Veranstaltungen bis hin zu groß angelegten Landesprogrammen und nationalen Aktionsplänen.