การพัฒนาบอร์ดเกม ATP Generator เพื่อส่งเสริมความเข้าใจแนวคิด เกี่ยวกับการหายใจระดับเซลล์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบอร์ดเกม ATP Generator สำหรับส่งเสริมความเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับการหายใจระดับเซลล์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 2) ศึกษาผลการพัฒนาความเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับการหายใจระดับเซลล์ด้วยการเล่นบอร์ดเกม ATP Generator และ 3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ต่อการเล่นบอร์ดเกม ATP Generator โดยกลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 75 คน จากห้องเรียนแผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ 2 ห้อง โรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษแห่งหนึ่งในจังหวัดนครปฐม ปีการศึกษา 2568 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) บอร์ดเกม ATP Generator ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น 2) แบบวัดความเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับการหายใจระดับเซลล์ เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 15 ข้อ และ 3) แบบสอบถามความคิดเห็นต่อการเล่นบอร์ดเกม เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าต่ำสุด ค่าสูงสุด และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) บอร์ดเกม ATP Generator มีลักษณะเป็นเกมแนววางแผนซึ่งผู้เล่นจะต้องวางแผน เพื่อทำภารกิจสร้าง ATP ให้ได้มากที่สุด ด้วยการแลกเปลี่ยนโทเคนทรัพยากรชนิดต่าง ๆ ตามปฏิกิริยาเคมี ที่ระบุไว้ในโซนต่าง ๆ ของการเกิดกระบวนการหายใจระดับเซลล์ 2) หลังการเล่นบอร์ดเกม ATP Generator นักเรียนมีความเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับการหายใจระดับเซลล์สูงกว่าก่อนเล่น และสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 60 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) หลังจากการเล่นบอร์ดเกม ATP Generator นักเรียนมีความคิดเห็นภาพรวมต่อการเล่นบอร์ดเกมอยู่ในระดับมาก