Integrasi Pendekatan Filosofis dan Psikologi Islam dalam Pendidikan Agama Islam untuk Penguatan Karakter Peserta Didik

Edu Society Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 2026 Open access

Read full text
Authors: Rahma Pidyani K, Inayatillah Inayatillah
DOI: 10.56832/edu.v5i3.2514
Cited by: 0

Abstract

Artikel ini mengkaji integrasi pendekatan filosofis dan psikologi Islam dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk penguatan karakter peserta didik. Penelitian menggunakan metode studi pustaka dengan menelaah literatur filsafat pendidikan Islam, psikologi Islam, dan pendidikan karakter. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendekatan filosofis memperjelas tujuan dan nilai PAI, sedangkan psikologi Islam membantu memahami perkembangan kejiwaan, kontrol diri, motivasi, serta internalisasi akhlak. Integrasi keduanya mendukung pembelajaran PAI yang holistik, humanis, dan kontekstual sehingga efektif dalam membentuk karakter peserta didik.

Fields of Study & Subjects

Education and Character Development Education and Islamic Studies Values and Moral Education

Publication details

Journal / source
Edu Society Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Volume
5
Issue
3
Pages
1969–1976
Publication date
18 January 2026
Language
ID