Deskripsi Pengetahuan Penggunaan QR Code dalam Pembelajaran Materi Kinematika pada siswa SMA

Edu Society Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 2026 Open access

Read full text
Authors: Lusiani Lusiani
DOI: 10.56832/edu.v5i3.2561
Cited by: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengetahuan penggunaan QR Code dalam pembelajaran materi kinematika, selain itu juga untuk mengetahui persentase pengetahuan penggunaan QR Code dalam pembelajaran materi kinematika pada siswa SMA. Penelitian ini menggunakan kombinasi antara observasi, dokumentasi, serta kajian literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Siswa SMA telah mengetahui bahwa QR Code dapat digunakan dalam pembelajaran materi kinematika dengan persentase sejumlah 81,33%. Nilai pengetahuan tersebut berada diatas 75% sehingga dapat diperoleh bahwa siswa SMA telah mengetahui bahwa QR Code dapat digunakan dalam pembelajaran materi kinematika. Adapun keterbatasan kajian ini yakni saat siswa tidak memiliki akses internet yang lancar.

Fields of Study & Subjects

QR Code Applications and Technologies Educational Methods and Outcomes STEM Education

Publication details

Journal / source
Edu Society Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Volume
5
Issue
3
Pages
2292–2297
Publication date
30 January 2026
Language
ID