Budi Pekerti Sebagai Pondasi Pendidikan Karakter di Abad 21

Abad ke-21 ditandai dengan percepatan teknologi digital, globalisasi, dan kompleksitas perubahan sosial yang menimbulkan tantangan signifikan bagi pembentukan karakter peserta didik. Di tengah dominasi orientasi akademik dan derasnya arus informasi, pendidikan karakter berbasis budi pekerti menjadi landasan penting untuk menyeimbangkan kecerdasan intelektual dengan integritas moral. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran budi pekerti sebagai pondasi pendidikan karakter di abad ke-21 serta mengidentifikasi tantangan dan strategi implementasinya dalam sistem pendidikan kontemporer. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi literatur (literature review). Data dikumpulkan dari artikel jurnal, buku, dan sumber ilmiah lainnya yang relevan, yang dianalisis secara tematik untuk menyimpulkan pola, tantangan, dan rekomendasi strategis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budi pekerti berperan sebagai landasan moral yang mengintegrasikan nilai-nilai kejujuran, tanggung jawab, empati, dan disiplin ke dalam proses pendidikan. Namun, implementasinya menghadapi tantangan seperti pengaruh negatif lingkungan digital, dominasi kurikulum akademik, serta kurangnya sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Budi pekerti merupakan pondasi krusial bagi pendidikan karakter di abad ke-21. Keberhasilan penerapannya memerlukan pendekatan holistik yang terintegrasi dalam kurikulum, didukung oleh keteladanan, serta diperkuat melalui kolaborasi yang sinergis antara sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga berkarakter mulia dan adaptif terhadap perubahan zaman