A Study on the Effects of Self-Esteem and Social Support on Self-Efficacy in Nursing Students
Abstract
본 연구는 2025년 4월부터 5월까지 전남 소재 C대학교 간호대학생 191명을 대상으로 자아존중감과 사회적 지지가 자기효능감에 미치는 영향을 파악하기 위해 수행된 서술적 조사연구이다. 연구는 구조화된 온라인 설문으로 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 SPSS를 사용하여 기술통계, t-검정, 일원배치분산분석(ANOVA), Pearson 상관분석 및 위계적 회귀분석으로 분석되었다. 분석은 두 단계로 진행되었는데 제1단계에서는 자아존중감과 사회적 지지를 동시에 투입한 결과 두 변수가 모두 자기효능감에 유의미한 영향을 미쳤다. 그러나 제2단계에서 전공만족도, 학점(GPA), 교우관계 등 유의한 일반적 특성을 통제하자 사회적 지지의 통계적 유의성이 소멸하고 오직 자아존중감만이 자기효능감의 유의한 예측변수로 남았다. 이러한 결과는 개인의 학업적 및 대인관계적 특성이 사회적 지지와 자기효능감 간의 관계를 부분적으로 설명하거나 매개할 가능성을 시사한다. 따라서 간호대학생의 자기효능감 향상을 위해서는 자아존중감 강화를 중심으로 전공만족도와 학업성취도, 교우관계 등 학생 특성을 고려한 맞춤형 사회적 지지 증진 전략을 병행할 필요가 있다. 마지막으로 본 연구는 횡단적 설계 및 특정 지역 표본이라는 제한이 있으므로, 향후 종단연구나 개입연구를 통해 인과관계를 보다 엄밀히 검증하고 다양한 교육환경에서의 재현성을 확인할 것을 제언한다.
Fields of Study & Subjects
Healthcare Education and Workforce Issues
Health and Wellbeing Research
Education
Achievement
and Giftedness
Publication details
- Journal / source
- Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
- Volume
- 27
- Issue
- 1
- Pages
- 466–474
- Publication date
- 31 January 2026
- Language
- EN