A Comparative Analysis of Perceived Stress and Communication Competence between Speech-Language Pathology Students and Practicing Speech-Language Pathologists : An Empirical Study to Enhance Clinical Expertise
Abstract
본 연구는 언어재활사 전문성 함양을 위한 실증적 근거를 마련하고자, 언어치료전공 대학생과 임상경력 1년 이상의 현장 언어재활사를 대상으로 지각된 스트레스 수준과 의사소통 기술 간의 차이 및 상관관계를 비교·분석하였다. 대구·경북 지역 언어치료전공 대학생 136명과 현장 언어재활사 128명, 총 264명을 대상으로 한국판 지각된 스트레스 척도(K-PSS)와 한국판 의사소통 기술 태도 척도(K-CSAS)를 활용한 설문조사를 시행하였으며, 수집된 자료는 기술통계, Pearson 상관분석, 다중회귀분석, 다변량 분산분석(MANOVA), 상호작용 효과 분석 등 다양한 통계기법을 적용하여 분석하였다. 분석 결과, 언어치료전공 대학생 집단은 현장 언어재활사 집단에 비해 유의미하게 높은 수준의 스트레스를 경험하였고(p
Fields of Study & Subjects
Healthcare Education and Workforce Issues
Stress and Burnout Research
Student Stress and Coping
Publication details
- Journal / source
- Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
- Volume
- 27
- Issue
- 2
- Pages
- 515–524
- Publication date
- 28 February 2026
- Language
- EN