L’éthique dans les recherches critiques en éducation, et plus spécifiquement en pédagogie critique.

Dans ce texte, le terme « recherches critiques en éducation » est à prendre au sens anglo-saxon de « Critical Studies in Education ». Il s’agit donc de ce que l’on appelle les approches critiques (ex : marxiennes, féministes, queer matérialiste, décoloniales…). Comme l’écrivent Michèle Ollivier et Manon Tremblay, au sujet de la recherche féministe : « il faut souligner qu'au-delà d'une finalité, celle de la lutte des femmes, et d'un prisme d'analyse, celui des rapports sociaux de sexe, qui ...