Article - "The Educational Environment in a Girls' School: A Case Study and Its Implications for the Hidden Curriculum in Coeducational Settings"

Autrice : Yuki Ueno (doctorante (Inalco-IFRAE), université Toulouse-Jean Jaurès) Parution : 19 décembre 2025 Revue : Joseigaku nenpô 女性学年報 (Annual Report of the Women's Studies Society of Japan) Titre original de l'article en japonais : 女子校という教育環境 共学校環境における隠れたカリキュラムの検討に向けた予備的考察 Lien vers le site de la revue (en japonais) / Lien direct vers l’article (en japonais) Résumé This study focuses on the gap between the widely perceived and actual state of gender equality in Japanese school education...