Points de vigilance pour les doctorant.es en sciences de l'éducation et de la formation

1) La tendance à la multiplication des références incohérentes entre elles. Il m’arrive souvent de constater comme défaut rédactionnel chez les étudiant.es une tendance à multiplier les références. Certes, la revue de littérature peut tendre à une certaine exhaustivité et donc implique de très nombreuses lectures. En revanche, il est problématique, surtout en ce qui concerne le cadre théorique, de piocher un peu partout les idées qui peuvent nous semble intéressantes. Car cela peut aboutir à...