Variation grammaticale dans l’enseignement des langues romanes

Ce numéro monographique de la Revista Internacional de Lenguas Extranjeras (RILE) vise à explorer le rôle de la variation grammaticale dans l’enseignement des langues romanes, en accordant une attention particulière aux approches empiriques fondées sur l’analyse de données et les outils informatiques. Nous invitons les spécialistes de la linguistique variationniste (diatopique, diachronique, diastratique, diaphasique) et de la didactique des langues à envoyer des propositions théoriques ou appliquées.