Una reflexión sobre el sentido, razón y dificultad de publicar en revistas científicas

Por Inazio Marko UPV/EHU. Área MIDE del Departamento de Ciencias de la Educación. Editor de Sección de RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. Palabras clave: RELIEVE, investigación educativa, publicación científica, transferencia del conocimiento, edición de revistas científicas Las revistas científicas son un elemento clave en el desarrollo y divulgación del conocimiento producto del quehacer investigador. La propia acción editorial puede devenir objeto d...