Vers des diplômes recomposés à l’ère de l’IA générative ?

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Authors: Bertrand Mocquet
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Abstract

Introduction : une image comme révélateur d’une recomposition silencieuse La représentation proposée par Claudia Feiner lors d’un fireside chat au congrès EUNIS 2025 : trois cercles se recoupant : domain expertise, soft skills et AI skills. Elle peut sembler familière. Elle s’inscrit dans une lignée désormais classique de discours sur les compétences du futur. Pourtant, lorsqu’on l’observe à partir des usages et des représentations de la génération Z, cette visualisation acquiert une tout au...

Fields of Study & Subjects

Higher Education and Employability Higher Education Learning Practices Artificial Intelligence in Education

Publication details

Journal / source
Hypotheses (OpenEdition)
Publication date
19 January 2026