Peut-on enseigner la réfléxivité ?

Ce post ne contient pas la réponse, mais des questions en plus, à partir des témoignages d'enseignants et étudiants que j'ai pu rencontrer pendant le projet Pléiades. Ces personnes sont pour la plupart neo-usagers du eportfolio. Elles s'interrogent sur ses effets et la meilleure manière de l'utiliser. C'est un outil à la fois pédagogique et institutionnel qui répond à plusieurs enjeux actuels, que je citerais sans developer pour le moment : 1/ le contrôle qualité des formations qui incite à ...