Führungskräfte in der Erwachsenenbildung und das Konzept der psychologischen Sicherheit

Sind Führungskräfte im Kontext der Qualitätsmanagementsysteme EFQM und LQW in der Lage, für Beschäftige ein psychologisch sicheres Umfeld zu schaffen, das ein Fundament für eine lernende Organisation bilden kann? Im Beitrag wird darauf eingegangen werden, wie lernende Organisationen in der Erwachsenenbildung funktionieren und mit welchen Herausforderungen sie in einem sich schnell wandelnden Arbeitsmarkt konfrontiert sind. Es wird postuliert, dass die psychologische Sicherheit eine Rahmung ...