Ustanovovávní vzájemné spolupráce mezi středním článkem podpory, řediteli a zřizovateli základních škol v pilotním území

Studie představuje průběh ustanovování vzájemné spolupráce mezi středním článkem podpory (SČP), řediteli a zřizovateli základních škol (ZŠ) v pilotním území „A“. Za účelem výzkumu byl využit kvalitativní design a s participanty z řad pracovníků SČP, ředitelů škol a jejich zřizovatelů byly vedeny polostrukturované rozhovory. Hlavním cílem studie bylo odhalit mechanismy ustanovování vzájemné spolupráce. Klíčovou roli ve spolupráci sehrává vzájemná důvěra založená na třech pilířích. Důležité je také jasné vymezení oblastí, se kterými může být SČP v území aktérům nápomocný, což se týmu SČP povedlo směrem k ředitelům ZŠ, ne však směrem ke zřizovatelům ZŠ. SČP by mohl mít potenciál sloužit jako podpora ředitelů a zřizovatelů škol, avšak právě nastavení vzájemné spolupráce se jeví pro využití potenciálu jako klíčové.