Hemşirelik Öğrencilerinin Sağlıkta Yapay Zekâ Kullanımına İlişkin Bilgi ve Görüşlerinin Belirlenmesi

Bu tanımlayıcı araştırma, Nuh Naci Yazgan Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü öğrencilerinin sağlıkta yapay zekâ (YZ) kullanımına ilişkin bilgi, görüş ve farkındalık düzeylerini belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışma, Şubat–Nisan 2024 tarihleri arasında 164 öğrenci ile yürütülmüştür. Bulgular, öğrencilerin YZ’ye ilişkin bilgi düzeylerinin sınırlı olmasına rağmen farkındalıklarının ortalamanın üzerinde olduğunu göstermiştir. Katılımcıların çoğu YZ’nin sağlık hizmetlerinde kullanımını desteklemekte, mesleki becerilerini geliştireceğine ve karar destek sistemlerinde sağlık çalışanlarına yardımcı olacağına inanmaktadır. Bununla birlikte öğrenciler, YZ’nin mesleklerin geleceğini tehdit edebileceği, hasta okuryazarlığını artırarak sağlık çalışanları için zorluk yaratabileceği ve etik riskler barındırabileceği yönünde endişelerini dile getirmiştir. Bulgular, hemşirelik öğrencilerinin YZ’yi destekleyici bir araç olarak gördüğünü ancak bilgi ve etik boyutlarında belirsizlik yaşadığını ortaya koymaktadır. Bu nedenle YZ eğitiminin teknik, klinik ve etik boyutlarıyla müfredata entegre edilmesi önerilmektedir. Anahtar kelimeler: Yapay zeka, hemşirelik öğrencileri, sağlık, eğitim, etik.