الجوانب التربوية الأخلاقية في أقوال تابعي الكوفة في تفسير الإمام الطبري.
Abstract
إن للقرآن الكريم منهج تربوي فريد في لمس القلوب، وتحريك العواطف، ولقد أنزله الله سبحانه وتعالى على فترات ليربي، حيث كان القرآن يتنزل بحسب المشاكل والحاجات ليربي الصحابة تربية عملية واقعية سلوكية، وهم بدورهم حولوا القرآن إلى منهج عملي، وإلى مجتمع متحرك مرئي، ومنظور ومسموع. وقد تعدّدت الأساليب التربويّة في القران من خلال ما ذكره الامام الطبري في تفسيره، وتنوّعت؛ وذلك من حكمة الله تعالى في مُعالجته النفسَ البشريّة؛ حتى يتربّى الإنسان من خلالها على تعديل سُلوكه؛ فيرتقيَ بنفسه، إذ إنّ كُلّ أُسلوبٍ منها ينفذ إلى نفس الإنسان من خلال أحد منافذها، ممّا يُؤدّي في النهاية إلى الانتفاع بهذه الأساليب كلّها وقد حددت بحثي (الجوانب التربوية الأخلاقية في أقوال تابعي الكوفة في تفسير الإمام الطبري.)
Fields of Study & Subjects
Qur’anic Interpretation Studies
Education and Islamic Studies
Islamic Thought and Society Studies
Publication details
- Journal / source
- مداد الآداب
- Volume
- 16
- Issue
- 42
- Pages
- 593–630
- Publication date
- 10 March 2026
- Language
- AR