Trilha ecológica à Cachoeira da Mandiroba no Parque Estadual Serra dos Montes Altos – ecótono de vivências socioambientais

O Parque Estadual Serra dos Montes Altos (PESMA) é uma unidade de conservação criada em 2015, abrangendo os municípios de Candiba, Guanambi, Palmas de Monte Alto, Pindaí, Sebastião Laranjeiras e Urandi, com área de 18.491 hectares. Localizado no sudoeste baiano, o PESMA se caracteriza como um ecótono entre Caatinga e Cerrado, sendo rico em biodiversidade, espécies endêmicas e também em saberes ancestrais e registros históricos dos povos indígenas e quilombolas que já habitaram a região. O objetivo deste trabalho foi realizar uma trilha ecológica com estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IF Baiano – Campus Guanambi, visando promover o pertencimento e a valorização do território. A metodologia consistiu na realização de uma trilha de 16 km até a Cachoeira da Mandiroba, conduzida com o apoio de guardas-parques e do coordenador do posto avançado do INEMA. Durante o percurso, foi possível conhecer aspectos da fauna, flora e da história local. Ao final da trilha, realizou-se uma intervenção pedagógica conduzida pela discente idealizadora da atividade, que propôs uma meditação guiada ao som da música Dentro Ali, de Luedji Luna. Após a reflexão em silêncio, os participantes expressaram seus sentimentos por meio de desenhos, poesias e textos. Em seguida, formou-se uma roda de conversa, em que cada um compartilhou suas produções e impressões sobre a vivência. Os resultados indicaram que a atividade possibilitou o entrelace entre os participantes e o território do parque, fortalecendo o sentimento de unicidade com a natureza e de pertencimento, condição fundamental para despertar o desejo de preservação. Alguns estudantes relataram que a experiência os aproximou de sua escolha pela docência em Ciências Biológicas, ampliando sua visão sobre a relação entre ciência, sensibilidade e educação ambiental. Conclui-se que a trilha ecológica, fundamentada na perspectiva da ecopedagogia de Gadotti, mostrou-se um instrumento potente de sensibilização, pois articula conhecimento científico, valores éticos e práticas educativas que promovem o cuidado com a vida e com a Terra. Este trabalho tem como perspectiva uma ampliação futura para estudantes do Ensino Médio da rede pública de Guanambi e seus distritos, buscando semear nos jovens do sertão baiano a consciência de pertencimento e o compromisso com a preservação ambiental. Assim, reafirma-se que a educação, quando vivida em conexão com o território, se torna um ato político de esperança e resistência.