La Teoría de Juegos y su Aplicación Estratégica en el Ámbito de la Educación Superior.

En el contexto actual presente en la educación superior, se considera a la toma de decisiones estratégicas como un factor importante al momento de enfrentar los desafíos derivados de la competencia institucional, la gestión académica y la interacción entre los distintos actores del sistema educativo. El objetivo esta direccionado en analizar la aplicación de la Teoría de Juegos en el ámbito de la educación superior y su incidencia estratégica. La metodología parte de un enfoque cualitativo, sustentado en una revisión sistemática de literatura científica, a partir de bases de datos académicas reconocidas, de las cuales se seleccionaron 16 documentos considerados de alto rigor académico, todo esto con la intención de validar la información, mediante el planteamiento del protocolo de Revisión Bibliográfica en el cual se procedió a organizar las fases de identificación, evaluación y selección de los estudios analizados. Los resultados evidencian que la Teoría de Juegos aporta herramientas metodológicas de gran determinación al momento de fortalecer las capacidades de los estudiantes para aprender, promover la cooperación entre los actores educativos y optimizar estrategias relacionadas con la evaluación, asignación de recursos y diseño curricular. Se concluye que, la incorporación de la Teoría de Juegos en la educación superior representa una alternativa innovadora para el fortalecimiento de manera eficiente la gestión estratégica y la calidad educativa, al favorecer entornos colaborativos, decisiones racionales y una visión integral del sistema universitario acorde con las demandas contemporáneas.