Estrategias didácticas aplicadas en la Educación Física escolar para la construcción de estilos de vida saludables

El presente estudio desarrolla una revisión sistemática orientada al análisis de las estrategias didácticas aplicadas en la Educación Física escolar y su contribución a la construcción de estilos de vida saludables en los estudiantes. Para ello, se realizó un análisis de literatura científica proveniente de artículos académicos y estudios empíricos publicados en revistas especializadas, seleccionados a partir de criterios de inclusión previamente definidos. Los resultados evidencian que la aplicación de metodologías activas, enfoques lúdicos, estrategias cooperativas y educación para la salud favorece la motivación, la participación y la adopción de hábitos de actividad física desde edades tempranas. En conclusión, es importante que dentro de las actividades en clases se tome en cuenta la importancia de planificar estrategias didácticas contextualizadas y fundamentadas pedagógicamente, ya que estas permiten consolidar aprendizajes significativos orientados al bienestar integral y a la promoción de estilos de vida saludables en el ámbito escolar.