Un modelo integrado basado en IA generativa para la personalización del aprendizaje y la retroalimentación formativa

Este trabajo presenta la implementación y evaluación del modelo "Ubícate, Transfórmate, Corónate", una propuesta metodológica centrada en el uso pedagógico de la inteligencia artificial generativa para personalizar el aprendizaje, generar contenidos, proporcionar retroalimentación formativa y reducir finalmente la carga docente. El modelo se estructura en tres etapas metodológicas: diagnóstico inicial (Ubícate), progresión personalizada (Transfórmate) y consolidación (Corónate), integrando las producciones individuales, los apuntes colectivos y el seguimiento automatizado mediante inteligencia artificial. Su implementación se ha realizado en una asignatura de matemáticas de primero de ingeniería cuya tasa de fracaso ha sido tradicionalmente muy elevada, pero su diseño es replicable a cualquier otro contexto educativo y materia. El diseño metodológico para evaluar el modelo, combina técnicas cuantitativas y cualitativas (aproximación mixta) incluyendo grupos de control y experimental, una evaluación motivacional inicial, el rendimiento de una prueba sorpresa y la percepción final del alumnado sobre el modelo. Los resultados indican que el grupo experimental mejoró significativamente en asistencia y calificaciones, con una diferencia de más de una desviación estándar respecto al grupo de control. Por otra parte, el alumnado identificó como puntos positivos la personalización del aprendizaje y retroalimentación formativa incluidas en el modelo y señaló como punto de mejora el incremento de los recursos de aprendizaje al comenzar su implementación. Se concluye que este modelo representa una arquitectura educativa viable y escalable, que permite integrar la inteligencia artificial generativa como mediadora pedagógica real.