Impacto de las TIC en la educación stem: revisión sistemática de herramientas y estrategias pedagógicas

El estudio del impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación STEM no queda al margen de la educación actual. De ahí que el objetivo de la revisión fue identificar herramientas digitales y las estrategias didácticas asociadas a su uso exitoso. A través del protocolo PRISMA, se realizó una búsqueda en Scopus, Web of Science, ERIC e IEEE Xplore mediante operadores booleanos como "TIC" AND "educación STEM" AND ("simuladores" OR "realidad virtual"). Se incluyeron 17 estudios (2014-2025) y se excluyen literatura gris y artículos no revisados por pares. Los resultados indican que simuladores, entornos inmersivos y laboratorios remotos mejoran las habilidades prácticas y la comprensión conceptual, pero su eficacia depende de una integración pedagógica intencional. Se concluye que el impacto está condicionado por el diseño instruccional, la formación docente y la contextualización, se aboga por el enfoque sistémico que combine tecnología, pedagogía y desarrollo profesional.