Factores que influyen en la convivencia escolar en instituciones de educación secundaria: revisión sistemática

La convivencia escolar constituye un elemento fundamental en el proceso educativo, especialmente en educación secundaria, donde los estudiantes experimentan transformaciones significativas en sus dimensiones personal y académica. El objetivo fue analizar los factores que influyen en la convivencia escolar en instituciones de educación secundaria mediante revisión sistemática. Se empleó metodología PRISMA, realizando búsquedas en Google Scholar, Proquest y Scielo con operadores booleanos AND, OR, NOT. Los criterios de inclusión contemplaron estudios de los últimos cinco años en contexto educativo secundario. Se seleccionaron 17 artículos que respondieron las interrogantes de investigación. Los hallazgos determinaron que los factores socioemocionales resultan cruciales para fomentar ambientes positivos, mientras que la dinámica familiar y el apoyo parental favorecen comportamientos adecuados entre pares estudiantiles.