Acessibilidade em bibliotecas universitárias

Objetivo: analisar a acessibilidade comunicacional e informacional nas bibliotecas da Universidade Federal Fluminense, com base no checklist da Federação Brasileira das Associações de Bibliotecários, Cientistas de Informação e Instituições nas diretrizes do W3C. Método: a pesquisa baseou-se em revisão bibliográfica e pesquisa documental, complementadas pela aplicação de um checklist voltado à identificação de barreiras comunicacionais e de acesso à informação, por meio de análise manual dos sites e catálogos on-line das bibliotecas da UFF, à luz das diretrizes do W3C. Resultado: baixa aderência às práticas de acessibilidade digital, prioridade para acessibilidade arquitetônica, ausência de materiais táteis, incompatibilidade com leitores de tela, formulários inacessíveis, presença de livros eletrônicos nos acervos, audiodescrição e serviços sob demanda. Conclusões: embora existam avanços na acessibilidade arquitetônica, é urgente implementar ações voltadas à informação acessível, capacitação de profissionais e inclusão efetiva, visando garantir o direito pleno à informação a todos os usuários, conforme preconizado pela Lei Brasileira de Inclusão.