“El Uruguay como problema”

Este artículo analiza los principales enfoques, problemáticas y desafíos que ha enfrentado la historiografía uruguaya en la última década (2014–2024) en torno al estudio del proceso de independencia nacional, especialmente en el contexto del inicio del nuevo ciclo conmemorativo de 1825-1830. El objetivo central es examinar cómo los historiadores han replanteado viejos debates y abierto nuevas líneas de interpretación sobre el periodo independentista, considerando tanto las renovaciones metodológicas como los cambios en el clima político y cultural. Se parte de la hipótesis de que la historiografía reciente ha tendido a superar las visiones nacionalistas clásicas y las narrativas teleológicas, en favor de enfoques más transnacionales, socio-políticos y descentralizados, en los que el proceso de independencia se entiende no como un momento cerrado ni como una gesta heroica unívoca, sino como un fenómeno complejo y disputado. A través del análisis de libros y artículos producidos entre 2014 y 2024, el estudio identifica una serie de ejes recurrentes: la revisión crítica del artiguismo y sus fuentes, la trascendencia de los procesos por sobre los hitos, la recuperación de actores colectivos no tradicionales (milicias, pueblos indígenas y afrodescendientes), y la incorporación de escalas locales, regionales y transatlánticas. Como resultado, el artículo concluye que la historiografía uruguaya contemporánea ha comenzado a construir un relato más plural, crítico e inclusivo sobre la independencia que intenta dialogar con las memorias oficiales y los usos públicos del pasado.