Entre protection, participation et pouvoir : la position singulière des assistants familiaux dans la fabrique de l’action éducative

Fondation Maison des sciences de l'homme 2026 Open access

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Authors: Ninon Chevalier
DOI: 10.60527/ynjf-mj57
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Fields of Study & Subjects

Education sociology and vocational training Educational Practices and Policies Social Sciences and Policies

Publication details

Journal / source
Fondation Maison des sciences de l'homme
Publication date
6 February 2026
Language
FR