Оценка эффективности инвестиционных проектов в сфере образования

В статье представлен авторский подход к оценке эффективности социальных инвестиционных проектов в образовательной инфраструктуре, интегрирующий принципы сбалансированной системы показателей (BSC), теории изменений и оценки социального возврата на инвестиции (SROI). На примере создания Первого университетского лицея имени Н.И. Лобачевского разработана трехуровневая система KPI, охватывающая социальное воздействие, операционную эффективность и финансовую устойчивость. Анализ эмпирических данных за 2025 г. подтверждает эффективность модели в достижении целевых образовательных и социальных результатов. Модель преодолевает разрыв между управлением строительством и социальным воздействием, обеспечивая прозрачность и обоснованность крупных социальных инвестиций.