HUBUNGAN ANTARA KREATIFITAS DAN KETERGANTUNGAN PADA AI

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara tingkat kreativitas dan tingkat ketergantungan pada kecerdasan buatan (AI) di kalangan mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan instrumen kuesioner skala Likert 1-5 yang diberikan kepada 24 responden mahasiswa. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif (frekuensi dan mean) untuk menggambarkan pola tanggapan. Hasil penelitian menunjukkan adanya polarisasi yang menarik: di satu sisi, mayoritas responden (75%) merasa mampu menghasilkan ide baru tanpa bergantung pada AI dan senang bereksperimen (70.84% memilih skala 4 atau 5), serta berusaha menghasilkan karya orisinal (58.33% memilih skala 4 atau 5). Di sisi lain, ditemukan pula tingkat ketergantungan yang signifikan, di mana separuh responden (50%) mengaku sering tidak percaya diri mengerjakan tugas tanpa AI, merasa sulit berpikir kreatif t8anpa bantuan AI (50%), dan setengahnya juga mengakui sering menggunakan AI tanpa mempertimbangkan kebutuhan (50%). Simpulan utama penelitian ini adalah bahwa meskipun mahasiswa memiliki motivasi dan persepsi diri yang tinggi terhadap kreativitas, dalam praktiknya terdapat ketergantungan psikologis dan operasional yang kuat terhadap AI, yang dapat menghambat pengembangan kreativitas mandiri. Rekomendasi yang diajukan adalah perlunya integrasi literasi AI yang kritis dan etis dalam kurikulum pendidikan Teknologi Informasi untuk menyeimbangkan pemanfaatan teknologi dengan pemeliharaan kemampuan berpikir kreatif.