Educação: O Ideal Pedagógico nas Comunidades Antigas com Classes Sociais

Para a produção desta recensão crítica ou opinativa foi necessário a leitura na íntegra do livro de Aníbal Ponce, intitulado Educación y lucha de clases, publicado pelo Colegio Libre de Estudios Superiores em 1934. Ao mesmo tempo em que se lia, foi necessário uma atenção redobrada para se poder fazer todo apanhado pertinente em relação ao assunto abordado nesta recensão, o ideal pedagógico nas comunidades antigas com classes sociais. Os apanhados foram depois submetidos a uma releitura, apreciação e sistematização do pensamento do autor, dando lhe uma ordem mais ou menos cronológica de modos a ajudar na apreensão do sentido pelo leitor que venha a se interessar pela obra de Aníbal Ponce. Só depois de ter havido passado por estas fases é que o autor desta recensão começou a escrevê-la efectivamente. Finda a escrita da recensão, ela foi submetida ao olhar crítico do autor para ajustes e correções. Esta recensão trata de apresentar para os leitores o valor histórico que a obra de Ponce, sobre a educação, assume na compreensão do desenvolvimento dos ideais pedagógicos ao longo das eras. Com uma particularidade, ela se centra no período pós comunidade sem classes e se dispõe a responder o questionamento que tem a ver com a organização da educação nas comunidades tribais antigas com classes sociais, seus fins e intervenientes. Sendo o livro de comprovado valor literário e histórico, o resenhista o recomenda à apreciação de professores, gestores escolares e estudantes das Ciências da Educação.