Journal

Perkembangan Generative Artificial Intelligence (AI) telah membawa perubahan signifikan dalam praktik pembelajaran di perguruan tinggi. Mahasiswa sebagai pengguna aktif teknologi digital semakin memanfaatkan AI untuk menunjang kegiatan akademik, mulai dari pencarian informasi hingga penyelesaian tugas. Namun, penggunaan AI tidak hanya dipengaruhi oleh faktor individual, tetapi juga oleh norma sosial yang berkembang di lingkungan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh persepsi norma sosial terhadap perilaku penggunaan AI pada mahasiswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner berbasis skala Likert yang disebarkan kepada 27 responden dari berbagai program studi. Variabel norma sosial diukur melalui indikator pengaruh teman sebaya, dukungan lingkungan belajar, kebiasaan penggunaan AI di kampus, serta tekanan sosial. Sementara itu, perilaku penggunaan AI diukur melalui intensitas, konsistensi, dan kewaspadaan dalam penggunaan AI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi norma sosial berpengaruh positif terhadap perilaku penggunaan AI. Norma sosial yang bersifat implisit, seperti kebiasaan kolektif dan dukungan lingkungan akademik, lebih dominan dibandingkan tekanan sosial secara langsung. Temuan ini menunjukkan bahwa pembentukan budaya akademik yang adaptif dan etis terhadap AI menjadi faktor penting dalam mendorong pemanfaatan AI secara bertanggung jawab.