Analisis Deskriptif Pengaruh Literasi Digital terhadap Pemanfaatan Etis AI dalam Aktivitas Akademik Mahasiswa

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat literasi digital mahasiswa serta kaitannya dengan pemanfaatan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) secara etis dalam kegiatan akademik. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan melibatkan mahasiswa sebagai responden penelitian. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk menggambarkan karakteristik responden, tingkat literasi digital, kesadaran etika, serta kecenderungan kecemasan terhadap teknologi AI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa memiliki pengalaman penggunaan AI yang cukup tinggi serta tingkat literasi digital dan kesadaran etis yang tergolong baik. Temuan ini mengindikasikan bahwa pemanfaatan AI di kalangan mahasiswa umumnya dilakukan secara bertanggung jawab, dengan tetap memperhatikan kejujuran akademik dan evaluasi kritis terhadap hasil yang dihasilkan oleh AI.