Perceção dos Pais e Professores sobre a Inclusão dos Alunos com Síndrome de Down no Ensino Regular

A Síndrome de Down é uma condição genética que resulta de uma anomalia na divisão celular do embrião, que geralmente se manifesta como uma trissomia no cromossomo 21 (Coelho, 2016). Esta síndrome está associada a fatores como a idade avançada da mãe e alterações cromossómicas nos progenitores. Não obstante, a causa desta condições ainda é uma incógnita, ou seja, não há nenhuma relação causa-efeito ainda conhecida (Fernandes, 2017).