PLAN DE TUTORÍA Y CONVIVENCIA ESCOLAR 2025 Inabif juli

Resumen del Plan de Tutoría y Convivencia Escolar 2025I.E.I. N.° 1729 – INABIF Juli**El Plan de Tutoría y Convivencia Escolar 2025 de la Institución Educativa Inicial N.° 1729 – INABIF Juli, ubicada en el distrito de Juli, provincia de Chucuito, región Puno, es un instrumento de gestión pedagógica fundamental que orienta las acciones de acompañamiento, orientación, formación en valores y fortalecimiento de la convivencia escolar durante el año lectivo 2025. Su ejecución se realiza bajo la dirección del profesor Luis Beltrán Juli Luvi, en concordancia con las políticas educativas del Ministerio de Educación, la DRE Puno y la UGEL Chucuito – Juli.Este plan reconoce que el nivel inicial es una etapa clave para el desarrollo integral de los niños y niñas, ya que en ella se sientan las bases del desarrollo emocional, social, cognitivo y moral. Desde esta perspectiva, la tutoría se concibe como un proceso permanente de acompañamiento afectivo y pedagógico, que permite atender las necesidades individuales de los estudiantes, fortalecer su autoestima, favorecer la expresión de emociones y promover relaciones basadas en el respeto, la empatía y la solidaridad.La convivencia escolar se entiende como el resultado del trabajo colaborativo entre estudiantes, docentes, familias y personal institucional, orientado a la construcción de un clima escolar seguro, inclusivo, democrático y armonioso. En este marco, el plan prioriza la prevención de situaciones de violencia, discriminación o maltrato, promoviendo el diálogo, la comunicación asertiva y la resolución pacífica de los conflictos desde la primera infancia.El documento se sustenta en los enfoques transversales del Currículo Nacional, tales como el enfoque de derechos, intercultural, ambiental, inclusivo e igualdad de género, los cuales se integran en las actividades de tutoría y convivencia mediante el juego, el trabajo en equipo y el afecto. Asimismo, se articula con el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el Proyecto Curricular Institucional (PCI) y el Proyecto Educativo Ambiental Integrado (PEAI) “Pequeños Guardianes del Ambiente”, fortaleciendo la educación ambiental, la gestión del riesgo y el cuidado del entorno.El plan contempla diversas estrategias de intervención tutorial, como el acompañamiento individual a los estudiantes, el trabajo articulado con las familias, actividades de convivencia escolar, coordinación docente e institucional, y acciones conjuntas escuela–hogar. La participación activa de las familias es considerada un eje clave, ya que permite asegurar coherencia entre la educación emocional y social que se brinda en la escuela y en el hogar.Finalmente, el Plan de Tutoría y Convivencia Escolar 2025 establece mecanismos de monitoreo y evaluación que permiten verificar el cumplimiento de los objetivos y mejorar continuamente las acciones implementadas. De esta manera, bajo el liderazgo del profesor Luis Beltrán Juli Luvi, la institución reafirma su compromiso con la protección integral de la infancia, la promoción de una cultura de paz y la formación de niños y niñas felices, autónomos, solidarios y preparados para convivir de manera armónica en su comunidad.