La Tiendita del Tiempo, atendida por un RobotI.E.I. N.° 1729 – INABIF Juli

El proyecto “La Tiendita del Tiempo, atendida por un Robot”, desarrollado en la Institución Educativa Inicial N.° 1729 – INABIF Juli, distrito de Juli, UGEL Chucuito, región Puno, es una propuesta pedagógica innovadora orientada al desarrollo del pensamiento lógico, secuencial y creativo en niños y niñas del nivel inicial (5 años), mediante el uso de la robótica educativa. El proyecto se ejecuta bajo la asesoría del profesor Luis Beltrán Juli Luvi.La iniciativa utiliza el robot programable Tale-Bot y un tapete diseñado como una tiendita temática, donde los estudiantes programan secuencias básicas de comandos (avanzar, girar, retroceder) para que el robot se desplace correctamente y entregue productos a distintos “clientes”. Este contexto lúdico permite vincular la tecnología con situaciones de la vida cotidiana, haciendo el aprendizaje significativo, motivador y accesible para los niños.El proyecto articula competencias del área de Ciencia y Tecnología, principalmente el diseño y construcción de soluciones tecnológicas para resolver problemas del entorno; del área de Comunicación, al promover la expresión oral en la lengua materna; y una competencia transversal, relacionada con el desenvolvimiento en entornos virtuales generados por las TIC. Asimismo, fortalece habilidades socioemocionales como la paciencia, la colaboración, la toma de decisiones y la autonomía.La metodología se basa en la indagación, la experimentación y el aprendizaje mediante el juego, permitiendo que los niños formulen hipótesis, planifiquen rutas, prueben secuencias, detecten errores y ajusten la programación hasta lograr el objetivo. A través de este proceso, los estudiantes comprenden la relación directa entre las instrucciones que programan y las acciones que ejecuta el robot.El proyecto se complementa con la sesión de aprendizaje “Mi robot visita la tiendita”, desarrollada en el área de Ciencia y Tecnología, bajo el enfoque transversal de derechos, promoviendo la participación activa, el diálogo, la responsabilidad y el respeto por las ideas de los demás. La sesión incluye momentos de inicio, desarrollo y cierre, con actividades claramente secuenciadas y criterios de evaluación acordes al nivel inicial.En conclusión, “La Tiendita del Tiempo, atendida por un Robot” evidencia el valor de la robótica educativa en el nivel inicial, demostrando que es posible introducir conceptos STEM desde edades tempranas sin necesidad de lectoescritura convencional. El proyecto contribuye al desarrollo integral de los estudiantes, fomenta el uso responsable de la tecnología y fortalece aprendizajes significativos a través del juego, la creatividad y la exploración, reafirmando el compromiso institucional con la innovación pedagógica bajo la conducción del profesor Luis Beltrán Juli Luvi.