HIDROPONENT: PROYECTO INNOVADOR EN LA FORMACIÓN DOCENTE PARA PROMOVER HÁBITOS SALUDABLES Y SOSTENIBLES A TRAVÉS DE LA GAMIFICACIÓN

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Authors: Laura Fornons Casol, Aleix Olondriz-Valverde, Anabel Ramos, Isabel del Arco Bravo
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Abstract

El proyecto HIDROPONENT liderado por la Universidad de Lleida con el apoyo del Departament de Recerca i Universitats (del Departament d’Acció Climàtica, Alimentació i Agenda Rural, y del Fons Climàtic de la Generalitat de Catalunya), aborda los riesgos de deshidratación asociados al cambio climático en Lleida (Cataluña, España). Alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, esta iniciativa innova en la formación docente universitaria al introducir la gamificación como estrategia de enseñanza-aprendizaje, promoviendo así el desarrollo de competencias en innovación pedagógica. Mediante una gincana digital, futuros maestros integran salud, sostenibilidad y acción comunitaria, afianzando un modelo de referencia para la formación docente y reforzando su rol como agentes de cambio social a escala local

Fields of Study & Subjects

Educational Games and Gamification Higher Education Teaching and Evaluation Sustainability in Higher Education

Publication details

Journal / source
Repositori ObertUDL (University of Lleida)
Publication date
8 January 2026
Language
ES