QUÈ EN DIU L’ESTUDIANTAT D’INFERMERIA SOBRE L’APRENENTATGE BASAT EN PROBLEMES? PERCEPCIÓ DE L’APRENENTATGE I FACTORS INFLUENTS EN LA SATISFACCIÓ

Read full text
Authors: David Cámara-Liebana, Marta Roqueta-Vall-llosera, Carolina Rascón‐Hernán, Glòria Reig García, David Ballester Ferrando, Alícia Baltasar Bagué, Susana Mantas‐Jiménez, Eva Serrat-Graboleda, Josep Garre‐Olmo, Concepció Fuentes‐Pumarola
Cited by: 0

Abstract

Es va realitzar un estudi descriptiu transversal amb 432 estudiants d’infermeria de la Universitat de Girona per analitzar la satisfacció amb l’Aprenentatge Basat en Problemes (ABP) i els factors associats. Es van recollir dades sobre satisfacció, percepció de l’assoliment de competències i aprenentatge autodirigit. Les anàlisis descriptives, de correlacions i path analysis van identificar les variables influents en la satisfacció. La satisfacció està influïda per la percepció de l’adquisició de coneixements, de l’assoliment de les competències d’aprenentatge, per la qualitat dels casos i el treball personal obtenint puntuacions més altres els i les estudiants de primer curs.

Fields of Study & Subjects

Problem and Project Based Learning Innovations in Medical Education Biomedical and Engineering Education

Publication details

Journal / source
RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert) (Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya)
Publication date
8 January 2026
Language
CA