O AMBIENTE E OS INSTRUMENTOS DE MEDIDAS PARA AVALIAR O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UM ESTUDO DE REVISÃO

O objetivo foi investigar os instrumentos de medidas utilizados para avaliar o desenvolvimento motor de crianças e adolescentes e as características do ambiente. O estudo foi bibliográfico. A busca de dados se deu no Portal de Periódicos da CAPES, por meio do termo desenvolvimento motor, com artigos reunidos entre 2020 e 2024, sendo encontrados 15 artigos para análise. Os instrumentos de medidas mais utilizados nos artigos foram o Test of Gross Motor Development - Second Edition (TGMD-2) e a escala de desenvolvimento motor de Rosa Neto (EDM), cada um sendo citado em cinco artigos. O ambiente mais estudado foi a escola. Conclui-se que os instrumentos de medidas são importantes ferramentas para avaliar o desenvolvimento motor dos alunos sendo indicadores de possíveis atrasos motores, servindo de base para professores elaborarem atividades no ambiente escolar.