EDUCAÇÃO POLÍTICA E DEMOCRACIA SUSTENTÁVEL À LUZ DOS ODS

A democracia, como regime político sustentado e sustentável com base na participação popular, requer cidadãos conscientes, capazes de compreender, discutir e intervir sobre os rumos da sociedade. Neste sentido, objetiva-se com esta escrita analisar de que maneira a educação política é contemplada nos ODS, com vistas à promoção de uma democracia sustentável no Brasil. Metodologicamente, esta pesquisa adota uma abordagem qualitativa em relação ao problema. Em relação à natureza, trata-se de uma pesquisa básica e exploratório-descritiva quanto ao objetivo principal. Concernente aos procedimentos técnicos, acolheu-se o método bibliográfico, com revisão de literatura como técnica principal para coleta e interpretação de dados e informações. Com relação às técnicas de análise, empregou-se a análise de conteúdo. Os resultados indicam que as políticas públicas apresentadas, embora não estruturadas especificamente como políticas de educação política formal, atuam de maneira transversal sobre os ODS 4 e 16. Por fim, se conclui que Tais ações reforçam o entendimento de que a educação política, enquanto dimensão da formação cidadã, é indispensável tanto para garantir o direito à educação de qualidade quanto para assegurar instituições democráticas eficazes, inclusivas e baseadas na participação informada da sociedade.