Dramaturgia a partir de texto literário

Este artigo apresenta uma ideia teórico-prática de aplicação das noções de dramaturgia ao texto literário. Faz uma distinção entre dramaturgia e literatura do género dramático e, bem assim, uma diferenciação entre processos dramatúrgicos a partir de obra literária e adaptação de textos. As leituras e releituras de textos dos vários géneros literários, aliadas às noções de teatralidade, performatividade e corporalidade são aqui analisadas como uma possibilidade para estudar e compreender literatura. O artigo explora, ainda, dois exemplos práticos de aplicação de processos de dramaturgia a duas obras literárias, nomeadamente um romance de Isabel da Nóbrega (Viver com os outros) e a epopeia de Luís de Camões (Os Lusíadas). Os processos dramatúrgicos aqui descritos foram experimentados em contexto escolar, na disciplina de Teatro (opção de 12.º ano), na Escola Secundária de Camões, em Lisboa. E é fundamentalmente para o contexto educativo que a prática aqui descrita se dirige.