Estrategias y desafíos en la implementación de la inclusión educativa en la Universidad Autónoma de Occidente

La inclusión educativa en la Universidad Autónoma de Occidente , UAdeO es una necesidad para construir sociedades justas, diversas y resilientes. El objetivo del presente estudio fue analizar los desafíos que enfrenta la inclusión educativa en el nivel superior, caso UAdeO con el fin de proponer recomendaciones efectivas para mejorar el acceso y la participación de todos los estudiantes. Se identifica que se enfrentan desafíos que van desde barreras físicas y pedagógicas hasta prejuicios culturales, limitando el acceso y desarrollo de estudiantes en situación de vulnerabilidad. Persisten múltiples barreras que impiden el acceso y la plena participación de estudiantes de diversas capacidades y condiciones; la falta de formación docente en prácticas inclusivas, la carencia de recursos adecuados y la resistencia cultural hacia la diversidad. Esta situación no solo afecta el rendimiento académico de los estudiantes, sino que también limita su desarrollo personal y profesional, así como su integración en la sociedad. Es necesario al interior de la institución infraestructura adecuada en las diferentes unidades regionales, una cultura institucional comprometida con la equidad, crear aulas inclusivas, valorar la diversidad como fuente de aprendizaje, adaptar currículos, métodos de enseñanza, fomentando la colaboración, asegurando accesibilidad tecnológica y comunicacional