Comparación entre Neuroeducación y Neurodidáctica: Un Análisis Interdisciplinario
Abstract
Este artículo explora las diferencias conceptuales y metodológicas entre la neuroeducación y la neurodidáctica, enfatizando que, aunque ambas disciplinas se basan en principios neurocientíficos, presentan enfoques distintos. Mientras la neuroeducación se centra en la incorporación del conocimiento neurocientífico en el ámbito educativo, la neurodidáctica busca aplicar estrategias de enseñanza específicas derivadas de dichos descubrimientos. Desde un enfoque interdisciplinario, se destaca cómo estas disciplinas pueden transformar la educación mediante estrategias basadas en evidencia neurocientífica, optimizando los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Fields of Study & Subjects
Neuroscience
Education and Cognitive Function
Undergraduate Neuroscience Education and Research
Educational methodologies and cognitive development
Publication details
- Journal / source
- Revista Veritas de Difusão Cientifica.
- Volume
- 7
- Issue
- 1
- Pages
- 28–52
- Publication date
- 11 February 2026
- Language
- ES