Gobernabilidad de las instituciones de educación superior: una mirada a la gestión del Instituto Nacional de Educación Superior Dr. Raúl Peña

Con el objetivo de analizar cómo perciben los actores clave la gestión y gobernabilidad del Instituto Nacional de Educación Superior Dr. Raúl Peña, en el año 2021; se procedió a la elaboración del sustento teórico que se realizó durante los meses de junio a agosto del 2021; mientras que el trabajo de campo se realizó durante los meses de setiembre a noviembre del 2021. Se desarrolló este estudio no experimental, de cohorte transversal, analítico y enfoque mixto, utilizado el método de la observación directa basado en las técnicas de la encuesta y análisis documental. Las variables examinadas fueron: Gestión de gobierno, Gestión administrativa y el apoyo al desarrollo institucional, Gestión académica, Gestión de la gobernabilidad. El estudio revela que la formación en roles de gobernanza de las instituciones de educación superior parece ser una necesidad nacional por lo cual no sólo se torna en un elemento deseable sino en un imperativo social y ético. La investigación permite concluir que una buena práctica de gobernanza en las Instituciones de Educación Superior tiene un efectivo positivo en los agentes involucrados, logrando el compromiso del equipo, guiándolos a un crecimiento constante, creando un sólido vínculo institucional. Se recomienda implementar un modelo de gestión en el marco de gobernabilidad, donde se deba priorizar a los participantes internos como profesores, alumnos y personal de la administración y por otra a los externos, con interés directo e indirecto, buscando mejorar su organización y su propuesta académica para satisfacer las necesidades de la comunidad.