“Onde estão as mulheres?”
Abstract
O presente artigo resulta da análise do livro didático de História do 6º ano do Ensino Fundamental - Anos Finais - adotado pela rede municipal de ensino de Petrolina/PE, buscando compreender de que forma as mulheres foram inseridas no conteúdo referente à História Medieval. O objetivo central é examinar a abordagem da História das Mulheres Medievais nesse material, utilizado pela rede municipal de educação de Petrolina/PE no quadriênio 2024-2027. Como procedimento metodológico, foi realizada a pesquisa bibliográfica e documental, além da proposta das três análises proporcionadas por Bardin. Como considerações finais, evidencia-se a permanência da marginalização das mulheres medievais nas narrativas do livro didático, mantendo-as como uma informação secundária ou periférica.
Fields of Study & Subjects
Gender
Sexuality
and Education
Educator Training and Historical Pedagogy
History of Education Research in Brazil
Publication details
- Journal / source
- Ponta de Lança: Revista Eletrônica de História, Memória & Cultura
- Volume
- 19
- Issue
- 37
- Pages
- 64–81
- Publication date
- 12 February 2026
- Language
- PT